Actualmente
uno de los temas de “moda” dentro de la educación es la aplicación de la
tecnología como herramienta para realizar el trabajo estimulando la resolución
de problemas y el desarrollo cognitivo de los estudiantes, sin embargo se ha
confundido pensando que es el centro del trabajo educativo.
Es por
ello que se utiliza el término “informática
educativa”, la cual debe permitir a los estudiantes la oportunidad de explorar,
descubrir y crear, motivados por su curiosidad e imaginación.
Los medios
tecnológicos son herramientas, para que los estudiantes desarrollen su
conocimiento por medio de experiencias que los interesen y que el docente pueda
ir monitoreando para evaluar la calidad de los procesos, para ello se debe
contar la calidad del docente y de los alumnos.
La informatización
del aprendizaje es la aplicación y utilización de los recursos tecnológicos,
que permitan almacenar, procesar y recuperar información, en el proceso de
aprendizaje contribuyendo al Constructivismo pues los estudiantes se interesan
por explorar la información obtenida y la aplicación de la tecnología.
La informática
educativa se relaciona con el “Aprender a Pensar”, es el uso de tecnología
dentro del proceso educativo que da lugar al enriquecimiento de las
percepciones y procesamiento de la información y permite a los estudiantes
establecer estructuras y relaciones dentro de la información que se le
presenta, la capacidad de deducción y la aplicación del conocimiento a nuevas experiencias.
La
utilización de la computadora no indica que el docente descargue su trabajo el
ella y el alumno, pues debe de estar atento y monitoreando el proceso de
aprendizaje a cada momento para llevar un seguimiento detallado del avance de
sus estudiantes.
